我国幼儿园的双重任务是什么？
对幼儿进行保育和教育是我国幼儿园的基本任务。在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的时代大背景下，幼儿园不仅要对幼儿实施德智体美诸方面全面发展的教育而且要面向幼儿家长提供科学育儿的指导这是幼儿园的双重任务。
我国当代的教育事业是在中国共产党的领导下，以培养社会主义事业接班人作为总的方向的。幼儿园在实施保育和教育的过程中，要贯彻国家的教育方针，按照幼儿身心发展的规律和特点，促进幼儿在生活、游戏、学习和劳动中全面发展。幼儿教育要以游戏为中心，保教并重，寓教于各项活动之中，遵循循序渐进的原则；既重视幼儿的现代文明的启蒙，又要重视幼JL民族精神和气节的培养；既重视知识的启蒙，又要重视品德和习惯的陶冶，促进幼儿在品德、智力、体质、审美等方面全面和谐发展。
对家长进行幼儿家庭教育的指导，是在20世纪80年代中国幼儿教育出现的新型的实践活动，是随着中国由计划经济向市场经济转轨而产生的，是我国社会现代化和经济市场化的产物，也是中国幼教事业新的发展。随着改革开放的不断深入，市场经济发展迅速，中国家庭的生活方式发生了巨大变化，家庭的生育水平趋丁，城市和流动人口家庭的双职工日益增多，加上生活节奏加快、工作压力增大，许多家长面临就业、升学和分配等人生重大问题，必然会影响到对子女教育的精力和时间的投人。特别是农村人口不断涌入城市造成某些大中城市的幼儿入园率持续下降，幼儿家庭教育质量降低，使幼儿园指导家长进行对幼儿的科学育儿显得日益重要和特别迫切，成为幼儿园必须承担的新型的实践活动。
幼儿园对家长进行的科学育儿的指导，是社会主义幼儿教育性质的反映，它既不同于旧社会中私塾式的家庭教育方式和洋学堂式的家庭教育方式，也不同于家教图书和报刊中所宣传和倡导的家庭教育方式，而是以党的教育方针和政策为依据，以当代家庭教育的先进理论尤其是学前教育理论为指南，以现代家庭教育实践为借鉴，以符合社会发展要求的现代幼儿家长水平和条件为基础的科学的幼儿家庭教育指导。
幼儿园的双重任务是密切相关的。对幼儿实施保育和教育要依靠家庭的配合并要对家长进行幼儿家庭教育的指导；对幼儿家长进行育儿的指导要尊重他们的生活方式和家庭教育模式，要以教育幼儿的现代科学知识为基础；实现幼儿园的双重任务需要以幼儿园、家庭的密切合作为基础。因此，幼儿园的双重任务实际上是有机结合的任务。